Le Cercle École et Société a pour vocation d’élaborer des « carnets de propositions » pour un système éducatif répondant mieux aux enjeux de notre temps.

Les Tomes 1 et 2 des carnets publiés de 2001 à 2011 sont parus à ce jour.

Les carnets publiés traitent de thèmes variés ; vous pouvez les consulter en cliquant sur leur titre :

– L’Education doit-elle rester nationale ?

– Les enjeux du système éducatif, carnet spécial « Election présidentielle 2012 »

– Moderniser l’Enseignement supérieur, saisir les chances de la société de la connaissance

– La formation des enseignants

– L’Illettrisme

– Violences chez les jeunes

– Les enjeux du système éducatif français : Carnet spécial, Elections présidentielles 2007

Dans ce contexte d’élection présidentielle, les membres du Cercle ont souhaité rencontrer et interroger les principaux candidats et leur parti sur des questions précises ; ils ont également rencontré de grands témoins engagés politiquement et pris connaissance des textes précisant le programme des uns et des autres. Certains d’entre eux n’ont pas répondu ou n’ont pas communiqué le nom de personnes à contacter.
Dans ce carnet vous trouverez les avis recueillis et les propositions du Cercle

– La dépense publique en matière d’éducation : 91,5 milliards d’euros (600 milliards de francs) pour quoi faire ? (2001)

– En route vers un véritable contrat éducatif, quelle autonomie, quelle évaluation, quelle formation ?
Deux « Grands Témoins » sont intervenus sur ce thème :
François Perret, inspecteur général de l’Education nationale
Pierre-André Perissol, ancien ministre du Logement, maire de Moulins (Allier), vice-président du Conseil régional d’Auvergne

Si vous souhaitez en savoir plus, merci d’envoyer un mail à : accueil@ecole-societe.com

– Evaluer pour progresser
Avant toute évaluation, il faut définir l’objectif à atteindre

« Des valeurs quantifiables… la mesure des connaissances acquises est facile à faire; mais il faut définir, des objectifs, préciser les modalités de l’évaluation, évaluer et assurer le suivi des conclusions de cette évaluation.
Pour ce thème des dîners ont eu lieu avec des « Grands témoins » :
Anne Marie Bardi, inspectrice générale
Hervé Biausser, directeur de l’Ecole Centrale Paris
Alain Boissinot, recteur de l’académie de Versailles,
Elise Ducouroy, professeur de BTS et en licence professionnelle
Gilbert Pietryk, doyen de l’Inspection des Sciences Physiques Chimiques fondamentales et appliquées , inspecteur général
Patrick Restellini, ancien professeur, conseiller pédagogique détaché auprès de l’Inspection académique du Val de Marne.
Daniel Vitry, directeur de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (D.E.P.P.).

Ont également été auditionné : Michel Boyancé, Didier Cahour , Pierre Daumard et Bernard Roech chefs d’établissement et membre du Cercle
– Comment aider chaque jeune à réussir son projet, quelles filières, quels parcours ?
Trois « Grands Témoins » sont intervenus sur ce thème :
Yannick Bodin, vice président du Conseil régional d’Ile-de-France, chargé des lycées et de la vie scolaire
Christian Vuillez, directeur général de la Chambre de Commerce et d´Industrie de Paris
Roger Fauroux, ancien ministre de Michel Rocard, ancien PDG de Saint-Gobain

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– Nouvelles technologies, formations, éducation – Quels enjeux en formation et en éducation ?

Quatre « Grands Témoins » sont ont participé aux débats sur ce thème :
Michel Armatte, maître de conférences à l’Université Paris-Dauphine, Directeur de l’UFR Économie appliquée
Georges Louis Baron, directeur du département Technologies nouvelles et éducation à l’Institut national de la recherche pédagogique
Guy Pouzard, inspecteur général de L’Éducation Nationale Groupe EVS – président de la commission « informatique et techniques de communication »
André Santini, ancien ministre, député maire d’Issy-les-Moulineaux

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